今年3月20日，在市教育局統(tǒng)一安排下，李彩鳳、李雯、錢月清三位女教師遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到了貴州省岑鞏縣掛職。她們深入當(dāng)?shù)刂行W(xué)幼兒園調(diào)研、蹲園蹲班指導(dǎo)、上示范課、舉辦專題講座，答疑解惑，指導(dǎo)園務(wù)管理和心理站建設(shè)，短短的一個(gè)月時(shí)間里，足跡幾乎遍布所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給當(dāng)?shù)厮腿チ思毙璧慕逃虒W(xué)專業(yè)知識(shí)，得到干部群眾的好評(píng)。
李彩鳳：支教路上，辛苦并快樂(lè)著
李彩鳳是壽昌幼兒園園長(zhǎng)，掛職期間她和李雯共任岑鞏縣教育和科技局學(xué)前教育教研員。她說(shuō)，這一個(gè)月中最讓自己難忘的，是支教工作有了初步成果，在當(dāng)?shù)亟處煹呐浜舷拢變簣@每天都在發(fā)生著喜人的變化。
來(lái)到岑鞏后不久，得知大部分幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量相對(duì)薄弱，急需得到教學(xué)等方面的支教幫扶，她立即開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研，了解每個(gè)幼兒園的具體需求。在思旸幼兒園，進(jìn)班聽(tīng)課、個(gè)別指導(dǎo)，中午利用孩子午休時(shí)間組織全體教師集中培訓(xùn)并反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題……在這里一呆就是4天，有時(shí)忙得水都顧不上喝，但看到幼兒園每天都有新變化，她覺(jué)得特開(kāi)心。
在每所幼兒園走訪，她不僅善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還盡力幫助解決。在大有幼兒園，得知該校正為開(kāi)發(fā)特色園本課程發(fā)愁，她結(jié)合當(dāng)?shù)仫嬍程厣幕?，為幼兒園確定“豆腐文化”特色，并梳理出幼兒園特色園本課程的基本框架，還幫助幼兒園提煉“大有文化”理念，確定“創(chuàng)新、清白、智慧、勤勞、包容”的幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)。此外，她以自己幼兒園的園本課程及指導(dǎo)大有幼兒園的特色課程開(kāi)發(fā)為例，為全縣園長(zhǎng)、保教主任及骨干教師共200余人作專題講座——《幼兒園園本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》，得到了大家的點(diǎn)贊。
每天晚上，除了寫支教日記，李彩鳳還堅(jiān)持整理筆記，把調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與當(dāng)?shù)亟處煼答伣涣鞯膬?nèi)容及個(gè)人的感悟體會(huì)一一記錄，并撰寫了調(diào)研報(bào)告，基本都是到了次日凌晨才放下電腦，但第二天她依然精力充沛地踏上支教之路，辛苦并快樂(lè)著。
李雯：支教的日子充實(shí)而忙碌
從岑鞏支教回來(lái)，李雯還不時(shí)會(huì)想起支教時(shí)的一些場(chǎng)景，身為新安江中心幼兒園田塢園區(qū)主任，這次支教令她印象深刻，她說(shuō)，“支教工作短暫而充實(shí)，也許我的到來(lái)不能馬上改變什么，可是我想至少通過(guò)我，能給他們帶去一縷清新的空氣?！?nbsp;
對(duì)岑鞏縣幼兒教育的了解，李雯是從踏入幼兒園的那一刻開(kāi)始的。大多數(shù)幼兒園硬件設(shè)施都非常好，教師們也很年輕，朝氣蓬勃，但她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)赜變簣@教材不統(tǒng)一，主題墻沒(méi)有發(fā)揮作用。為了給當(dāng)?shù)赜變航逃鲆恍?shí)實(shí)在在的事情，她走訪了五所民辦幼兒園，到四所公辦園分別進(jìn)行三天以上蹲點(diǎn)，對(duì)幼兒園環(huán)境（植物角、主題墻）創(chuàng)設(shè)、教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)、自主游戲的觀察、幼兒園特色及園本課程的開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，還開(kāi)展教師課題指導(dǎo)活動(dòng)。
“不管是走到哪個(gè)班，老師們都會(huì)提出很多問(wèn)題等待我們解惑，有如何讓小班孩子愛(ài)上閱讀？教學(xué)目標(biāo)與幼兒需要如何結(jié)合等。”在岑鞏縣實(shí)驗(yàn)幼兒園蹲點(diǎn)調(diào)研期間，老師們虛心好學(xué)的場(chǎng)景她至今還記得，這也讓她意識(shí)到，教育幫扶也是一種相互提高的過(guò)程。在岑鞏的每一天她都過(guò)得很充實(shí)，每天早晨和幼兒園老師一起到園，到園進(jìn)班蹲點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助解決；下班后梳理幼兒園共性問(wèn)題與個(gè)性問(wèn)題，尋找問(wèn)題解決方案；對(duì)于不能解決的，晚上會(huì)查找相關(guān)資料以便第二天反饋給老師們。
期間，她還在岑鞏學(xué)前教育200余人專題培訓(xùn)上作了《甜甜的冰淇淋》示范課展示和《大班“炮彈轟炸”游戲中談話經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與發(fā)展案例》的專題講座。每天，她都把自己看到的和想到的用美篇進(jìn)行記錄，傳遞正能量……同時(shí)指導(dǎo)老師們用微信公眾號(hào)、美篇適時(shí)向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳。短短的一個(gè)月，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)，當(dāng)?shù)囟嗨變簣@老師開(kāi)始使用美篇、使用微信小程序開(kāi)展對(duì)外宣傳工作了。
錢月清：一次不一樣的鍛煉
“在岑鞏不僅收獲了感動(dòng)與友情，而且鍛煉了自己，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將成為我今后工作與學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力?！币粋€(gè)月的支教時(shí)間很短，但提起這段豐富而特殊的經(jīng)歷，剛剛結(jié)束支教工作的梅城初級(jí)中學(xué)教師錢月清依然滿懷激情。
錢月清是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、杭州市級(jí)青春健康教育師，在得知要我市要派心理咨詢老師前往岑鞏時(shí)，她第一時(shí)間報(bào)名了?！跋氡M自己的能力做點(diǎn)事”這是錢月清出發(fā)時(shí)的想法，所以一到岑鞏，她迅速進(jìn)入角色，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)調(diào)研，兩個(gè)禮拜就調(diào)研了18所中小學(xué)，聽(tīng)課15節(jié)，并認(rèn)真記錄各校開(kāi)設(shè)心理健康團(tuán)輔課相關(guān)情況，開(kāi)課過(guò)程中存在的困難，以及對(duì)該縣中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育工作的建議等。
岑鞏縣的心理健康教育工作剛剛起步，全縣只有三位心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的心輔老師。針對(duì)該情況，結(jié)合調(diào)研中老師提及的“學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)如何展開(kāi)”這一難題，4月10日，在岑鞏縣中小學(xué)心理健康教育學(xué)科首次教研活動(dòng)上，錢月清開(kāi)設(shè)了題為《心理輔導(dǎo)（咨詢）10項(xiàng)操作技巧》的專題講座。當(dāng)日還給八年級(jí)同學(xué)上了一堂題為《友誼地久天長(zhǎng)》的示范課，幫助和引導(dǎo)學(xué)生與異性同學(xué)正常交往，避免陷入“青春期戀情”。
掛職人到位，心更要到位。在岑鞏掛職支教的這段時(shí)間里，錢月清全身心的投入，毫無(wú)保留地分享自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，她的前往給校心理健康教育帶去了新思想、新方法，在中小學(xué)心理健康教育學(xué)科首次教研活動(dòng)結(jié)束后，《岑鞏新聞》和《今日頭條》都對(duì)此次教研活動(dòng)予以報(bào)道，當(dāng)?shù)乩蠋煴硎荆骸盎顒?dòng)采取觀摩示范課、評(píng)課交流、專題講座、活動(dòng)總結(jié)等方式讓我縣‘心輔師’開(kāi)拓了眼界，特別是個(gè)輔技巧實(shí)操的講解，正切中我縣‘心輔師’輔導(dǎo)盲區(qū)，為我縣‘心輔師’今后的輔導(dǎo)工作指明了方向?！?nbsp;
（記者 黃倩 吳燕）
