“性”是很多成年人都羞于對(duì)孩子啟齒的話題，但即使家里的大人不跟孩子說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)真的可以完全避開這個(gè)話題嗎？不可能。所以，與其將“性知識(shí)”視為洪水猛獸，不如用“對(duì)”的方法，大方地和孩子們來(lái)討論這個(gè)話題，讓他們了解真實(shí)的、科學(xué)的“性知識(shí)”。
因此，在建德市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)大力支持下，由府東社區(qū)婦聯(lián)、計(jì)生協(xié)、關(guān)工委、團(tuán)工委等共同開展為期兩天的性教育工作坊。 工作坊邀請(qǐng)了杭州市六個(gè)大包公益服務(wù)中心的包包老師為大家?guī)?lái)精彩的工作坊課程。分別從“揭秘身體”、“拒絕校園霸凌”、“您好，青春期”和“遠(yuǎn)離性侵害”等四個(gè)主題開展內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“好玩”又“有料”的性知識(shí)。
第一天上午，包包老師通過(guò)互動(dòng)小游戲，帶大家認(rèn)識(shí)自己男女生的身體，認(rèn)識(shí)一些與“性”有關(guān)的部位的科學(xué)命名，戰(zhàn)勝“羞怯”。通過(guò)了解各自身體的邊界，學(xué)會(huì)對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)。
下午，包包老師為大家?guī)?lái)了一部電影《悲傷逆流成河》，并引入了“校園霸凌”的概念。通過(guò)小組討論，讓同學(xué)們了解健康的同伴關(guān)系是怎么樣的，以及開玩笑和欺負(fù)之間的差別。讓大家學(xué)會(huì)尊重同伴，避免霸凌行為的出現(xiàn)。
第二天上午，包包老師帶領(lǐng)大家討論即將進(jìn)入青春期的大家，身體可能會(huì)發(fā)生的變化。同學(xué)們通過(guò)聯(lián)想自己和成年家長(zhǎng)的身體的不同，紛紛意識(shí)到即將到來(lái)的身體變化，是正常的生理現(xiàn)象，讓大家在身體不適或者面對(duì)女孩子生理期的時(shí)候，女生學(xué)會(huì)正確科學(xué)的處理，男生則可以學(xué)會(huì)同理并提供小的提醒或者幫助。通過(guò)小組討論，大家學(xué)習(xí)如何負(fù)責(zé)任地處理青春期的情感問(wèn)題，以及如何合理地與家長(zhǎng)溝通。
下午，大家在觀看了《素媛》電影之后，開始進(jìn)入“性侵害”的防范內(nèi)容，包包老師帶領(lǐng)大家通過(guò)案例介紹、小組討論，讓大家知道如何保護(hù)我們的身體，并且讓大家意識(shí)到“性侵害”這種身體傷害和心理傷害的罪魁禍?zhǔn)资菈娜耍瑢W(xué)會(huì)正確看待“性侵害”事件。在面對(duì)壞人的時(shí)候，首先保障自己的生命，在安全的時(shí)候，要勇敢地說(shuō)出來(lái)。
當(dāng)兩天的工作坊結(jié)束的時(shí)候，在場(chǎng)參與工作坊的家長(zhǎng)很感慨地說(shuō)：“這樣的內(nèi)容，孩子們其實(shí)很需要，尤其她是女孩子，更需要知道如何自我保護(hù)，也正是沖著這個(gè)目的報(bào)的名。但因?yàn)閷W(xué)校里沒(méi)有開設(shè)這種課，而我自身也不了解，孩子之前問(wèn)我關(guān)于她是怎么來(lái)的這類話題時(shí)，我也不知道該如何和孩子說(shuō)明，會(huì)感覺(jué)很尷尬。通過(guò)這兩天的課程，雖然還有些不自然，但至少可以比較坦然地說(shuō)起跟“性”有關(guān)的話題了，而且，我發(fā)現(xiàn)，和孩子交流時(shí)，孩子的表現(xiàn)也很正常，也打消了我在課程之前的一些擔(dān)憂。非常感謝包包老師，謝謝組織方，希望這種課程社區(qū)可以多開一些。”
通過(guò)兩天的課程，孩子們說(shuō)：原來(lái)“性教育”，也可以這么好玩！
（通訊員 洪璇）
