隨著垃圾分類工作的深入推進，為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，了解“垃圾”對環(huán)境的危害，如何對“垃圾”進行分類，倡導(dǎo)低碳生活，讓垃圾分類更加深入人心。近日，鎮(zhèn)分類辦邀請大慈巖鎮(zhèn)中心幼兒園的部分老師在假期組織留守在家的小朋友，開展了一場“我是垃圾分類小能手”的主題活動。
“在我們每天的生活中會產(chǎn)生很多垃圾，這些垃圾會給我們的環(huán)境帶來污染，我們不能亂扔，應(yīng)該把它進行分類，給每個垃圾找到它的家?！?/p>
“哪位小朋友知道，現(xiàn)在老師手里拿的這個礦泉水瓶應(yīng)該投放到哪個垃圾桶里？”
大慈巖鎮(zhèn)上吳方村垃圾分類學堂，一場生動的現(xiàn)場教學課正在進行，幼兒園老師們結(jié)合卡通宣傳片給孩子們介紹“垃圾是怎么來的”“垃圾去哪里了”“垃圾該如何分類？”。通過與孩子們的互動，引導(dǎo)孩子們了解生活中的垃圾應(yīng)該分為四類，即“易腐垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾”。
為了進一步鞏固學到的垃圾分類知識，老師和孩子們進行了“變廢為寶”的手工活動，將平日里搜集來的瓶蓋、礦泉水瓶、廢紙盒等廢棄物品，加入孩子們自己的創(chuàng)意給這些廢棄“沒用的”物品變變身，變成新的物品，有的孩子把瓶蓋加木條變成了摩天輪；有的孩子把礦泉水瓶變成了望遠鏡；有的孩子把廢紙盒剪開添畫變成一頂草帽……
活動中，老師還帶著孩子們通過垃圾分類小游戲，互動搶答和比賽的形式，進行合作式的“垃圾”分類投放。
“這樣的活動不僅能夠幫助孩子養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，還能提高他們的環(huán)境保護意識，讓垃圾分類從娃娃抓起?！贝蟠葞r鎮(zhèn)中心幼兒園負責人介紹道，“做好垃圾分類是需要長期堅持的，我們幼兒園將把此項工作繼續(xù)融入到孩子生活中，發(fā)動幼兒，帶動家庭參與垃圾分類，用實際行動為環(huán)境保護貢獻出我們的力量?！保ㄍㄓ崋T 徐向東）
